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quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

PROJETO NATALINO

Ufa! Chegamos ao último projeto do ano de 2011. Ano de muitas emoções e produções, mas chegamos ao fim com a grata satisfação de dever cumprido.
No dia 12 de dezembro nós fizemos a culminância do nosso projeto natalino que teve como objetivo motivar nossos alunos a fazerem uma reflexão sobre o Natal que deve ser uma festa em que o ponto central é Jesus Cristo, o aniversariante, e não o Papai Noel, que na verdade nem existe.
Para desenvolvermos esse tema nós contamos com diversas estratégias. Lançamos mão de corais com músicas natalinas, dramatização, poesia, narrações, confecção de cartões natalinos, entre outras atividades, desenvolvidas por alunos do 3º ao 9º ano, dos turnos matutino e vespertino.
Vamos mostrar apenas uma parte do que nossos alunos foram capazes de fazer.
E, é claro, não podemos deixar de desejar a todos um FELIZ NATAL!

 

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

AIRTON TELES BRILHA NOVAMENTE

É com orgulho que divulgamos o nosso segundo lugar na gincana ocorrida no dia 21 de novembro de 2011.
A gincana fez parte do intercâmbio  ocorrido entre as 52  escolas da DRE'03 com o objetivo de socializar as atividades relacionadas à cultura negra e foi promovido pela mencinada diretoria regional.
O referido evento aconteceu no SESI e contou a presença dos alunos das escolas participantes, além de diretores,  coordenadores, professores e a equipe da DRE'03.
Os estudantes estavam muito empolgados com o evento que foi muito importante para se discutir o mencionado tema.
Nós que fazemos parte da escola só temos a parabenizar os alunos que abrilhantaram o que podemos chamar de festa pedagógica, independente dos resultados alcançados por cada escola participante. O importante é que houve a oportunidade de mostrarmos a toda a comunidade que podemos possibilitar aprendizagem além dos muros da escola.











segunda-feira, 24 de outubro de 2011

I FESTIVAL DE ARTE E MÚSICA EM LÍNGUA INGLESA DA E.E.DR.AIRTON TELES

É com grande prazer que divulgamos as fotos de um evento que muito engrandeceu a nossa escola como um todo. Trata-se do I Festival de Arte e Música em Língua Inglesa da Escola Estadual Dr. Airton Teles ocorrido no período de 17 a 21 de outubro do corrente ano.
O referido evento foi a culminância de um projeto  idealizado pelo prof. Carlos Wagner (prof. de inglês) que teve como objetivo principal possibilitar o desenvolvimento das potencialidades orais em Língua Inglesa, utilizando músicas em inglês.
O projeto em questão foi desenvolvido pelas turmas de 7º e 8º anos do Ensino Fundamental. No entanto, teve a participação indireta de todos os alunos da escola que prestigiaram o evento.
A todos os alunos que participaram de uma forma ou de outra só podemos dizer: PARABÉNS!!!!!!











quarta-feira, 19 de outubro de 2011

INTERCÂMBIO ENTRE AS ESCOLAS DE SERGIPE E DO CEARÁ

Não poderíamos deixar de registrar. Como o Airton Teles ficou entre as 6 melhores escolas públicas estaduais, Marilene como gestora da escola foi convidada para participar do intercâmbio entre gestores dso Estados deSergipe e do Ceará.
O evento ocorreu entre os dias 04 e 07 de outubro do corrente ano no Estado do Ceará. Este contou com a participação de gestores que se destacaram nos dois estados mencionados, representando uma riquíssima oportunidade de troca de experiências educacionais. 







sábado, 15 de outubro de 2011

SOU PROFESSOR!



Nasci no momento exato em q
ue uma pergunta saltou da

boca de uma criança.

Fui muitas pessoas em muitos lugares.

Sou Sócrates, estimulando a juventude de Atenas a

descobrir novas idéias através de perguntas.

Sou Anne Sullivan, extraindo os segredos do universo

da mão estendida de Helen Keller.

Sou Esopo e Hans Christian Andersen, revelando a

verdade através de inúmeras histórias.

Sou Marva Collins, lutando pelo direito de

toda a criança à Educação.

Sou Mary McCloud Bethune, construindo uma

grande universidade para meu povo, utilizando

caixotes de laranja como escrivaninhas.

Sou Bel Kauffman, lutando para colocar em

prática o Up Down Staircase.

Os nomes daqueles que praticaram minha profissão

soam como um corredor da fama para a humanidade...

Booker T. Washington, Buda, Confúcio,

Ralph Waldo Emerson, Leo Buscaglia, Moisés e Jesus.

Sou também aqueles cujos nomes foram há muito

esquecidos, mas cujas lições e o caráter serão sempre

lembrados nas realizações de seus alunos.

Tenho chorado de alegria nos casamentos de ex-alunos,

gargalhado de júbilo no nascimento de seus filhos e

permanecido com a cabeça baixa de pesar e confusão ao

lado de suas sepulturas cavadas cedo demais,

para corpos jovens demais.

Ao longo de cada dia tenho sido solicitado como ator,

amigo, enfermeiro e médico, treinador, descobridor

de artigos perdidos, como o que empresta dinheiro,

como motorista de táxi, psicólogo, pai substituto,

vendedor, político e mantenedor da fé.

A despeito de mapas, gráficos, fórmulas, verbos,

histórias e livros, não tenho tido, na verdade,

nada o que ensinar, pois meus alunos têm apenas a si

próprios para aprender, e eu sei que é preciso o mundo

inteiro para dizer a alguém quem ele é.

Sou um paradoxo.

É quando falo alto que escuto mais.

Minhas maiores dádivas estão no que desejo receber

agradecido de meus alunos.

Riqueza material não é um dos meus objetivos,

mas sou um caçador de tesouros em tempo integral,

em minha busca de novas oportunidades para que

meus alunos usem seus talentos e em minha procura

constante desses talentos que, às vezes,

permanecem encobertos pela autoderrota.

Sou o mais afortunado entre todos os que labutam.

A um médico é permitido conduzir a vida num

mágico momento.

A mim, é permitido ver que a vida renasce a cada

dia com novas perguntas, idéias e amizades.

Um arquiteto sabe que, se construir com cuidado,

sua estrutura poderá permanecer por séculos.

Um professor sabe que, se construir com amor e verdade,

o que construir durará para sempre.

Sou um guerreiro, batalhando diariamente contra a

pressão dos colegas, o negativismo, o medo, o conformismo,

o preconceito, a ignorância e a apatia.

Mas tenho grandes aliados: Inteligência, Curiosidade,

Apoio paterno, Individualidade, Criatividade, Fé, Amor

e Riso, todos correm a tomar meu partido com apoio indômito.(...)

E assim, tenho um passado rico em memórias.

Tenho um presente de desafios, aventuras e divertimento,

porque a mim é permitido passar meus dias com o futuro.

Sou professor... e agradeço a Deus por isso todos os dias.


John W. Schlatter

Com essa mensagem queremos dizer aos professores: PARABÉNS pelo seu dia!

terça-feira, 11 de outubro de 2011

DIA DA CRIANÇA

A escola hoje está em festa. Os alunos resolveram fazer uma grande festa e comemorar o seu dia e o dia dos professores.
Cada sala fez a sua festa ao seu modo.Todos colaboraram para que tanto o dia da criança como o dia do professor não passasse em branco.
Parabéns crianças pelo dia de vocês e obrigada pelas homenagens que fizeram aos seus mestres queridos.


terça-feira, 6 de setembro de 2011

INDEPENDÊNCIA OU MORTE!

Amanhã é o dia 07 de setembro, data em que o Brasil conquistou sua liberdade em relação a Portugal.
Faça a postagem de uma frase homenageando a sua Pátria. 
Em seguida, exponha a sua opinião. Nós brasileiros temos o que comemorar nesta data? Veja as figuras e analise.


quarta-feira, 10 de agosto de 2011

TÁ CHEGANDO A HORA!

Amanhã é será o dia tão esperando. 
Sairá amanhã o resultado do Prêmio Gestão.
Estamos todos aguardando com muita ansiedade.

segunda-feira, 1 de agosto de 2011

AIRTON TELES ESTÁ ENTRE OS PRÉ-CLASSIFICADOS NO PRÊMIO GESTÃO


É com muita satisfação que nós da equipe diretiva, professores e funcionários em geral da Escola Estadual Dr. Airton Teles divulgamos a nossa pré-classificação no Prêmio Gestão Escolar- ano base 2010. Essa pré-classificação nos coloca entre as oito melhores escolas públicas de Sergipe, em um universo de 249 escolas inscritas nesse Prêmio.
O Prêmio Gestão Escolar é promovido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Unesco e Ministério da Educação (Mec) e visa prestar um reconhecimento às escolas que têm conseguido fazer a diferença na busca pela qualidade de ensino das escolas públicas sergipanas.
Esse reconhecimento é muito importante, visto que, promove um enaltecimento da alto-estima de todos que fazem parte da escola.
Entre os alunos, por exemplo,  o clima é de muito orgulho. Todos estão querendo fazer o melhor para receber a Comissão que avaliará as escolas pré-classificadas para dessas oito classificar apenas três. 
Outras escolas já foram visitadas pela mencionada Comissão. Quanto à nossa escola, teremos a ilustre visita no dia 03 de agosto de 2011 (quarta-feira).
Esperamos conseguir provar que realmente somos profissionais comprometidos com a educação pública de Sergipe.
   

domingo, 31 de julho de 2011

ÁRVORE DOS SONHOS

Os alunos da nossa escola são muito sonhadores. Veja o que eles estão planejando para suas vidas!

terça-feira, 26 de julho de 2011

COMO É A ESCOLA EM QUE ESTUDAMOS

Hoje os alunos do Acelera montaram a maquete da escola onde estudam. Foi uma atividade muito interessante, nela trabalhamos vários aspectos que envolveram desde a convivência em grupo até conteúdos relacionados à Matemática.
Não custa você dar uma olhadinha e fazer o seu comentário!

 

DOBRADURAS

Olá, estamos mais uma vez aqui socializando as atividades da nossa turma do Acelera com você.
Dessa vez, nossos alunos realizaram uma tarefa envolvendo dobraduras com o intuito de trabalhar aspectos relacionados à Geometria.
Dê uma olhadinha!

domingo, 3 de julho de 2011

VOLTA ÀS AULAS!!!!!!!!


O Efetividade.net selecionou 12 dicas para ajudar você a se dar bem nas aulas e nas provas. Veja abaixo a lista, e participe comentando ou oferecendo suas próprias dicas na área de comentários!
Como estudar: as 12 dicas do Efetividade.net para se dar melhor nas aulas
  1. Encontre o ambiente certo para estudar: dentro das suas limitações, encontre um lugar sem ruídos externos, sem tentações que o distraiam, com os recursos necessários, e com espaço suficiente para espalhar seu material. Procure estudar sempre no mesmo local – o cérebro é uma máquina associativa, e se ele associar o ambiente ao ato de estudar, produzir e reter informações, você só tem a ganhar.
  2. Experimente ouvir música: a música ajuda a cancelar ruídos externos, e para algumas pessoas pode ajudar na memorização – ao associar os conceitos com a música que estava tocando na hora, o cérebro pode recuperar a informação a partir deste mesmo estímulo. Se isto funcionar para você, saiba que não existe um estilo musical “certo”: uns preferem Bach, outros preferem Chico Buarque. Estudei para muitas provas ouvindo Nirvana ou com o rádio sintonizado em alguma emissora especializada em “música de sala de espera”, e conseguia “puxar” conceitos na hora da prova ao tentar lembrar das músicas que tocaram enquanto eu estudava.
  3. Acorde cedo: Acostume-se a acordar mais cedo e tenha mais tempo para realizar seus compromissos.
  4. Tenha uma agenda: não importa a tecnologia. Pode ser um caderno simples, uma agenda de papel, um Palm, a lista de compromissos do seu celular, ou o que quer que funcione para você. O importante é que você não esqueça dos prazos de seus compromissos escolares importantes.
  5. Tome notas à mão: escrita não é sinônimo de edição de texto. Tenha um bloco ou caderno para anotações livres, acostume-se a anotar nele os conceitos interessantes, e coloque data, título e matéria no topo de cada página. Não arranque páginas deste caderno. A escrita manual, e simultânea ao momento em que você adquiriu o conhecimento, pode ser um poderoso estímulo à memorização imediata e definitiva dos conceitos.
  6. Passe a limpo suas anotações: escrever no mesmo dia, ou no dia seguinte, pela segunda vez (e preferencialmente à mão), os mesmos conceitos, organizando-os, analisando e sintetizando, é rápido e pode valer por horas de estudo na véspera da prova.
  7. “Quem não sabe, ensina”: faça como os profissionais: ensine para aprender. Após ter estudado, encontre algum colega que entenda menos do que você sobre o assunto da prova, e procure explicar a ele alguns dos conceitos básicos. Organizar mentalmente o assunto, verbalizá-lo, vocalizá-lo e ouvir o feedback do colega são atividades que ajudam a solidificar os fundamentos do seu próprio conhecimento, a correlacioná-los, e até a identificar os pontos que você precisa revisar. E ainda por cima pode ajudar o colega.
  8. Cuide da associatividade: procure sempre encontrar padrões e pontos em comum entre cada um dos tópicos do seu estudo, e associe-os a imagens claras e vívidas. Se você fizer estes relacionamentos, fica mais fácil relembrar cada um dos tópicos, pois você pode seguir a cadeia de ligações.
  9. Não force: Estudar apenas na véspera, ou passar a noite estudando, são maneiras ineficientes de tentar reter a informação. Você pode ir melhor na prova, estudando menos horas, se fizer força para entender os conceitos durante as aulas, e procurar memorizá-los logo após aprender, e não apenas na véspera dos prazos-limite.
  10. Não confunda material e aprendizado: aprender é algo que acontece dentro da sua cabeça, e não nas folhas do caderno. Rabisque, rasure, faça o que for necessário para entender e registrar os conceitos. Não adianta ter 16 canetas diferentes e o caderno mais completo da turma, se você não entender o que está escrito, ou se apenas copiar algo que não compreendeu.
  11. Faça o que tem que ser feito: se você adiar, vai ter de fazer do mesmo jeito e com mais pressa, ou não vai conseguir completar o curso. Saiba quais são suas obrigações, e planeje seu cumprimento para poder fazer tudo com menos esforço. Deixar para a última hora torna o trabalho mais difícil e arriscado. “Just do it”, “Keep walking” e outros slogans de produtos famosos são bons resumos para o que você precisa fazer se quiser alcançar os melhores resultados.
  12. Lembre-se por que você está estudando: se você não está ali por opção, não encontrará motivação para ir bem. É provável que o ambiente escolar não esteja sempre a seu favor. Mesmo assim, lembre-se dos motivos pelos quais você está estudando, e avance na direção dos seus objetivos.

terça-feira, 14 de junho de 2011

UM PASSEIO NA FLORESTA


Era uma vez Mariana e José.
Eles foram passear pela floresta. 
No meio do caminho estava chovendo muito.
Mariana trouxe dois guarda-chuvas, mas José se molhou muito.
Eles foram andando depressa para chegar em casa logo.
Ele não pegou o guarda-chuva então foi se molhando até em casa.
Ele, José, estava com muito frio. 
Ela, Mariana, não se molhou e deu o guarda-chuva para ele. Só que ele não quis, foi se molhando até em casa.
Kevein-Acelera